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    “我知道了。”

    叶心语心道：这个梅婉瑜对女儿真是用心，连词语作业都这么用心地检查。如果所有的家长都像她那么用心，这学校里就不会有考三四十分的差生了。

    既然少写词语的暗路行不通，叶心语改用明路：“妈，对我来说，把词语写四遍，纯粹是浪费时间。我想挤出时间看课外书，能不能把写四遍改为默一遍？”

    梅婉瑜先是一愣，继而问道：“你确定你能默出来？”

    “每个词语我都读了十几遍了，白天又写了三遍。不单是我，我们班很多成绩好的同学都能默出来，根本不需要再写四遍。如果您不放心，可以先让我默写。我若是默错一个字，就让我把晚上少写的四遍全都补回来，您看行吗？”

    梅婉瑜不愧是一位开明的好老师，她不仅同意了叶心语的提议，还把此种做作业的方法推广到全班。成绩好的同学特别高兴，因为可以挤出更多的时间学别的了。中等生们也特别高兴，为了能少写作业，课堂上学得更专心了。

    中午，李自豪被叫到了办公室。李自豪站在老师面前，心里琢磨着：老师为什么叫我？上数学课用橡皮砸到柳昊的事被老师知道了吗？还是，因为政治课和李宁打架的事？

    正胡思乱想间，梅老师进来了，指着旁边的凳子道：“坐。”

    李自豪看着梅老师，没动。

    梅老师坐了下来，笑道：“今天老师不是批评你的，老师想和你聊聊。坐吧。”

    李自豪盯着梅老师，半信半疑地坐了下来。
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